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Educação digital: práticas pedagógicas com tecnologias digitais e inteligentes

Fiocruz Pernambuco Qualificação Profissional - Atualização - EAD Ano: 2025 Oferta: 1 ª edição Total de vagas: 30

Educação Digital: Práticas Pedagógicas com Tecnologias Digitais e Inteligentes é um curso de formação continuada com carga horária total de 48 horas, voltado a docentes da educação superior e profissionais da formação docente. Realizado de setembro a novembro de 2025, o curso promove a reflexão crítica e criativa sobre o uso pedagógico das tecnologias digitais e da inteligência artificial no ensino. Organizado em três módulos independentes, aborda temas como autoria híbrida, cocriação, mediação docente, avaliação com apoio de IA e aprendizagem em rede. Por meio de encontros remotos, atividades práticas e uso de ferramentas como Moodle, ChatGPT, Padlet e outras, o curso propõe articular teoria e prática para qualificar as ações educativas no contexto da cibercultura e da educação digital.

Coordenador(es): Joselice S Pinto

Objetivo Geral:

Oferecer um espaço de reflexão-ação inovador para profissionais educadores sobre o uso pedagógico, criativo e ético das tecnologias digitais e tecnologias inteligentes em contextos educacionais, promovendo a reflexão sobre práticas docentes, mediação pedagógica, autoria, cocriação e avaliação no cenário contemporâneo da educação digital.


Objetivos de aprendizagem:

• Compreender as potencialidades e riscos do uso de tecnologias digitais e inteligentes na Educação;
• Desenvolver competências em uso pedagógico de tecnologias digitais, incluindo saber usar criticamente algumas tecnologias digitais em processos de ensino-aprendizagem
• Desenvolver competências em IA para educadores, incluindo saber usar criticamente algumas tecnologias de IA generativa em processos de ensino-aprendizagem;
• Apropriação crítica e criativa de tecnologias digitais e inteligentes no ensino;
• Projetar atividades didáticas com uso de tecnologias digitais e inteligentes
• Elaboração de atividades pedagógicas com base em autoria, conversação, colaboração e mediação.


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