EVENTO EDUCACIONAL
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Comunicar saúde: desafios teóricos e práticos
Fiocruz Brasília - Escola de Governo FiocruzEste é o nome da tradicional aula aberta da disciplina Comunicação, Saúde e Sociedade Contemporânea, que a cada ano convida diferentes especialistas para complementar o conhecimento construído ao longo das aulas do Mestrado Profissional em Políticas Públicas em Saúde.
A edição de 2025 será realizada em 30 de setembro, terça-feira, de 09h30 às 12h, e vai tratar da Educomunicação, com palestra do professor Claudemir Viana, da Escola de Comunicações e Artes, da Universidade de São Paulo (USP). Ele atua por lá desde 2013 na Licenciatura em Educomunicação e no Programa de Pós Graduação em Ciências da Comunicação.
A aula será transmitida ao vivo pelo YouTube da Fiocruz Brasília, com emissão de certificado aos participantes inscritos no Campus Virtual. Esta é a sexta edição da disciplina Comunicação, Saúde e Sociedade Contemporânea na Escola de Governo Fiocruz – Brasília, sob a responsabilidade das professoras do Núcleo de Educação e Humanidades em Saúde, Mariella de Oliveira-Costa e Aline Guio Cavaca.
Clique aqui para fazer a sua inscrição. Durante a aula, haverá lista de presença no chat, para emissão de certificado via Escola de Governo Fiocruz – Brasília.
Coordenador(es): Mariella Silva de Oliveira Costa
Objetivos de aprendizagem:
Objetivo 1. Compreender criticamente os fundamentos da Educomunicação aplicados à saúde pública
Competências:
Capacidade de interpretar teorias e conceitos da Educomunicação.
Competência para relacionar comunicação e políticas públicas em saúde.
Habilidades:
Identificar autores e correntes teóricas da Educomunicação.
Comparar modelos tradicionais de comunicação em saúde com abordagens participativas.
Discutir a relevância da Educomunicação para o SUS.
Objetivo 2. Desenvolver capacidade de análise e intervenção em práticas comunicacionais no campo da saúde
Competências:
Competência para avaliar criticamente políticas, campanhas e projetos de comunicação em saúde.
Capacidade de aplicar referenciais teóricos na análise de práticas comunicativas reais.
Habilidades:
Analisar casos de campanhas em saúde à luz da Educomunicação.
Identificar barreiras comunicacionais (linguagem técnica, desigualdades digitais, baixa participação social).
Propor melhorias que considerem aspectos culturais, éticos e sociais.
Objetivo 3. Projetar e aplicar estratégias educomunicativas em contextos de políticas públicas de saúde
Competências:
Competência de elaborar projetos educomunicativos que dialoguem com diferentes atores do SUS.
Capacidade de integrar recursos midiáticos, digitais e comunitários em estratégias de comunicação participativa.
Habilidades:
Planejar ações educomunicativas em saúde (ex.: rodas de conversa, podcasts comunitários, materiais participativos).
Articular saberes técnicos e populares na produção de conteúdos.
Avaliar os impactos sociais e comunicacionais de uma intervenção em saúde.
Modalidade:
EAD
Carga horária:
3 horas
Áreas temáticas:
Promoção da Saúde
