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Licenciamento de Produtos Educacionais e REAs

Apresentação

A Série Diálogos do Ensino IOC é uma iniciativa da Diretoria de Ensino e Extensão do Instituto Oswaldo Cruz (IOC/Fiocruz) destinada à promoção de encontros periódicos com docentes e discentes sobre temas estratégicos relacionados à formação docente e a inovação educacional do ensino no IOC.

Evento Educacional: "Licenciamento de Produtos Educacionais e REAs"

Palestrante: Dra. Klena Sarges (Coordenadora do Núcleo de Inovação Tecnológica (NIT) do Instituto Oswaldo Cruz /Fiocruz)

Data: 25/06/2026

Horário: 14h

Local: Auditorio Emmnuel Dias, Pavilhão Arthur Neiva.  

Evento hibrido, com transmissão pelo canal Yotube do IOC

Público: Docentes, pesquisadores, pós-doutorandos, estudantes de pós-graduação e profissionais envolvidos em atividades de ensino, pesquisa, inovação e extensão, interessados em temas relacionados à propriedade intelectual, produtos educacionais, ciência aberta e Recursos Educacionais Abertos (REAs).

A atividade tem como objetivo compartilhar informações e orientações sobre a proteção e o compartilhamento de produções acadêmicas, abordando, de forma prática e objetiva, como transformar jogos, manuais, livros e outros produtos educacionais em Recursos Educacionais Abertos (REAs). A proposta busca garantir a segurança jurídica dos autores, ao mesmo tempo em que promove a democratização do conhecimento e amplia o impacto social das pesquisas científicas.

Com foco na aplicação prática, a palestra apresentará os diferentes tipos de registros de autoria e o passo a passo para a utilização das licenças Creative Commons. Também serão abordados os procedimentos para cadastro de materiais nas plataformas EduCapes e Educare (Fiocruz), além das possibilidades de apoio oferecidas pelo Núcleo de Inovação Tecnológica do IOC.

A iniciativa visa capacitar a comunidade acadêmica para os processos de transferência de tecnologia, inovação e estabelecimento de parcerias institucionais, contribuindo para que os produtos educacionais alcancem maior visibilidade, utilização e reconhecimento no cenário educacional.