Dados do Curso
Objetivo Geral:
Qualificar a ação de agentes ambientais e da sociedade civil em ações de monitoramento e educação ambiental nos territórios, ampliando as ações de reparo, proteção, conservação, preservação e educação ambiental e climática.Objetivos Educacionais/Aprendizagem:
Compreender a crise socioambiental e climática como uma crise civilizatória de ser e estar no mundo;
Estudar as causas e consequências das mudanças e emergências climáticas nos territórios;
Identificar os diferentes tipos de poluição ambiental por meio de análises físico-químicas e biológica (macroinvertebrados);
Desenvolver monitoramento ambiental participativo;
Verificar os efeitos toxicológicos na saúde humana, animal e ambiental;
Realizar gestão de resíduos, praticando lixo zero;
Conhecer a importância da Biodiversidade local e sua preservação;
Praticar ações de preservação, conservação e reparo ambiental;
Identificar os fundamentos teóricos e práticos da educação ambiental climática crítica;
Conhecer as causas e consequências do racismo e da justiça ambiental para crise civilizatória e para uma só saúde (humana, animal e ambiental);
Promover ações de educação ambiental climática crítica nos territórios.
Estudar as causas e consequências das mudanças e emergências climáticas nos territórios;
Identificar os diferentes tipos de poluição ambiental por meio de análises físico-químicas e biológica (macroinvertebrados);
Desenvolver monitoramento ambiental participativo;
Verificar os efeitos toxicológicos na saúde humana, animal e ambiental;
Realizar gestão de resíduos, praticando lixo zero;
Conhecer a importância da Biodiversidade local e sua preservação;
Praticar ações de preservação, conservação e reparo ambiental;
Identificar os fundamentos teóricos e práticos da educação ambiental climática crítica;
Conhecer as causas e consequências do racismo e da justiça ambiental para crise civilizatória e para uma só saúde (humana, animal e ambiental);
Promover ações de educação ambiental climática crítica nos territórios.
Metodologia:
O curso se baseará na prática pedagógica construtivista, usando subsídios metodológicos de diferentes metodologias ativas de aprendizagem, além de rodas de conversa dialógicas sobre temas. Realização de atividades práticas em monitoramento e educação ambiental crítica e climática. Além disso, os alunos sairão com um kit para monitoramento ambiental.
Justificativa:
A crescente intensificação das crises socioambientais e climáticas evidencia a necessidade de formar sujeitos capazes de compreender e intervir criticamente nos territórios. Este curso justifica-se pela urgência de fortalecer práticas de monitoramento ambiental e educação ambiental crítica, articulando saberes científicos e conhecimentos locais. Ao abordar temas como poluição, biodiversidade e justiça ambiental, contribui para a formação de agentes comprometidos com a transformação social. Além disso, promove o desenvolvimento de ações concretas de preservação, conservação e reparação ambiental. Dessa forma, busca ampliar a participação da sociedade civil na construção de territórios mais sustentáveis e justos.
Avaliação:
Atividades avaliativas em sala, a partir de dinâmicas participativas e produção de portfólios educativos
Pré-Requisitos:
Não há pré-requisitos referentes à formação específica, fluência tecnológica, nem à habilidades específicas.
Não há pré-requisitos referentes à formação específica, fluência tecnológica, nem à habilidades específicas.
Estrutura:
Aula Inaugural (Aula1)
Mesa redonda - Educação Ambiental e Climática como política pública nas cidades Apresentação (Aula 2)
Apresentação da turma Apresentação do curso e cronograma Aplicação dos questionários iniciais Acordos coletivos Crise Civilizatória, Ecologia Política e Território (Aula 3)
Características da crise civilizatória atual Pensamento complexo de Edgar Morin Epistemologia do Sul e a Ecologia política Territoriania e terrexistência / Territorialidade Cidadania Planetária (Aula 4)
Cidadania Planetária Bem viver Saúde ùnica ou Uma só Saúde para todos os seres vivos no ecossistema planetário/Determinação social de saúde Emergências climáticas, Poluição Ambiental e Gestão de resíduos (Aula 5)
Emergência climática: causas, consequências e impactos socioambientais Relação entre resíduos, poluição e mudanças climáticas Justiça ambiental e saúde coletiva Geração e gestão de resíduos Monitoramento ambiental participativo, ecotoxicologia e qualidade ambiental (Aula 6)
Ciclos biogeoquímicos e saúde ambiental Monitoramento físico- químico Biomonitoramento efeitos toxicológicos em saúde ùnica Fontes e tipos de contaminantes Avaliação de risco ambiental Bioindicadores de contaminação ambiental (marinho, água doce e terrestre) Biodiversidade Local, Preservação e Reparação Ambiental (Aula 7)
Importância da biodiversidade nos ecossistemas locais Impactos da degradação ambiental sobre a saúde e a biodiversidade Práticas de preservação e recuperação de áreas degradadas, principalmente de manguezais. Monitoramento comunitário e saberes locais Educação Ambiental Crítica Aplicada ao Território (Aula 8)
Contexto histórico e político da educação ambiental no Brasil Educação ambiental crítica e promoção da saúde Práxis educativa e transformação social Planejamento de atividades educativas com base em diagnóstico ambiental local Estratégias para multiplicação do conhecimento e fortalecimento comunitário; Práticas de educação ambiental e climática no território Caminhos Possíveis: Agroecologia, Gestão de Resíduos e Políticas Públicas (Aula 9)
Agroecologia como alternativa sustentável e promotora da saúde; Gestão de resíduos sólidos: modelos comunitários e políticas integradas Soluções coletivas com base na agroecologia; Culminância- Avaliação (Aula 10)
Avaliação coletiva Partilha de experiências Plantio de mudas no mangue da colônia Z10