Ementa
Justificativa
O conceito de gênero tem se mostrado de extrema relevância para se pensar a produção dos saberes médico-científicos e de suas bases epistemológicas. Trabalhos desse campo têm contribuído para a reflexão de como as ciências propõem leituras generificadas dos corpos e de como elas investem sobre eles, técnicas e discursos orientados por noções de diferença sexual. Os estudos de gênero afirmam, assim, suas potencialidades para a reflexão de desigualdades e hierarquias que perpassam tais práticas e discursos, a partir de fontes e aportes analíticos diversos.
Objetivo Geral
Pretende-se com o Ateliê Gênero, Ciências, Saúde promover trocas de experiências de pesquisa e discussões teóricas que auxiliem na apropriação dessa categoria em trabalhos de diferentes perspectivas. O Ateliê procura explorar problemáticas dos campos das ciências e da saúde, adotando o prisma de gênero em associação com outras categorias sociais.
Objetivos Educacionais/Aprendizagem
Espera com o grupo de estudos e apoia a pesquisa que os alunos consigam dar aplicabilidade e inteligibilidade à categoria gênero em seus estudos / pesquisas. Ainda, que seja criada uma rede de troca de conhecimento que não se resuma aos encontros presenciais (com troca de bibliografia, eventos, etc.).
Metodologia:
Estruturação proposta:
1) os alunos participantes devem apresentar as possibilidades dessa categoria em suas pesquisas, promovendo colaboração mútua e enriquecedora nesse sentido;
2) proposição de discussões associadas à leitura de textos que, escolhidos coletivamente e mediante demandas do grupo, contribuirão para a apropriação do gênero em seus estudos;
3) os textos lidos e debatidos devem ser preferencialmente de base teórica e fruto de pesquisas empíricas, visando dar inteligibilidade e aplicabilidade a tais aportes analíticos;
4) alunos de mestrado e doutorado são bem-vindos, vinculados à COC ou a outras instituições da Fiocruz, e todos os pesquisadores / professores interessados;
5) os participantes que não desenvolverem trabalho no campo, mas que tenham interesse em participar das sessões e debates, são igualmente bem-vindos e convidados a investir nas indicações de textos/discussões.
2) proposição de discussões associadas à leitura de textos que, escolhidos coletivamente e mediante demandas do grupo, contribuirão para a apropriação do gênero em seus estudos;
3) os textos lidos e debatidos devem ser preferencialmente de base teórica e fruto de pesquisas empíricas, visando dar inteligibilidade e aplicabilidade a tais aportes analíticos;
4) alunos de mestrado e doutorado são bem-vindos, vinculados à COC ou a outras instituições da Fiocruz, e todos os pesquisadores / professores interessados;
5) os participantes que não desenvolverem trabalho no campo, mas que tenham interesse em participar das sessões e debates, são igualmente bem-vindos e convidados a investir nas indicações de textos/discussões.