Ementa
Justificativa
Trata-se de se oferecer um curso com o Professor João Brigola, dentro de Acordo de Cooperação firmado entre a Universidade de Évora e a Casa de Oswaldo Cruz, e no âmbito do Mestrado profissional em Preservação e Gestão do patrimônio Cultural das Ciências e da Saúde.
Objetivo Geral
No final das 5 sessões, os alunos terão atingido os seguintes objetivos:
1. Elaborar uma definição conceptual de Património Cultural
2. Distinguir Património Cultural Material de Património Cultural Imaterial
3. Conhecer os principais documentos nacionais e internacionais que sistematizam as questões legais, éticas e técnicas do Património Cultural
4. Identificar os principais recursos patrimoniais do país plasmados em inventários dos patrimónios imóvel, móvel e imaterial
5. Avaliar as principais estratégias de gestão, divulgação e valorização do Património Cultural.
Objetivos Educacionais/Aprendizagem
1. Leitura e análise de textos históricos e normativos
2. Projeção comentada de imagens fixas e em movimento
3. Diálogo/arguição sobre bens patrimoniais apresentados pelos alunos em aula (imagens captadas pelos autores)
4. Visita técnica a equipamentos culturais (a confirmar)
1. Elaborar uma definição conceptual de Património Cultural
2. Distinguir Património Cultural Material de Património Cultural Imaterial
3. Conhecer os principais documentos nacionais e internacionais que sistematizam as questões legais, éticas e técnicas do Património Cultural
4. Identificar os principais recursos patrimoniais do país plasmados em inventários dos patrimónios imóvel, móvel e imaterial
5. Avaliar as principais estratégias de gestão, divulgação e valorização do Património Cultural.
Objetivos Educacionais/Aprendizagem
1. Leitura e análise de textos históricos e normativos
2. Projeção comentada de imagens fixas e em movimento
3. Diálogo/arguição sobre bens patrimoniais apresentados pelos alunos em aula (imagens captadas pelos autores)
4. Visita técnica a equipamentos culturais (a confirmar)
Metodologia
Leitura e análise de textos históricos e normativos; Projeção comentada de imagens fixas e em movimento; Diálogo/arguição sobre bens patrimoniais apresentados pelos alunos em aula (imagens captadas pelos autores); Visita técnica a equipamentos culturais (a confirmar)