Organização Pedagógica

Justificativa
A necessidade de diáologos interinstitucionais, interprofissionais para divulgação das trajetórias e experiências da saúde indígena na atenção, gestão, educação e pesquisa, em consonância com o SUS e principalmente na garantia da equidade na saúde. Assim como proporcionar debates articulados com os serviços de saúde, instituições e ensino e pesquisa, com foco na melhoria e aperfeiçoamento das práticas docente, assistenciais, fortalecendo a atenção à saúde aos povos e comunidades indígenas.

Objetivo Geral

• Apresentar vivências e experiências apreendidas no vivido e no cotidiano de trabalhar na gestão do Subsistema de Atenção à Saúde Indígena do Sistema Único de Saúde (SASI-SUS) no Ceará;
• Refletir sobre a trajetória histórica da atuação médica na atenção primária à saúde em territórios indígenas no Ceará e os desafios da articulação da integração entre pesquisa, educação e serviços;
• Apresentar como a universidade tem experimentado a implantação de políticas e serviços para acolher estudantes indígenas na graduação e no espaço universitário.

Objetivos Educacionais/Aprendizagem

• Compreender o processo de gestão e atenção do Subsistema de Atenção à Saúde Indígena do Sistema Único de Saúde (SASI-SUS) no Ceará;
• Conhecer dimensões históricas da implantação de políticas e serviços em territórios indígenas e os desafios da articulação da integração entre pesquisa, educação e serviços.

Metodologia
Haverão os relatos das trajetórias e experiências vivenciadas por pesquisadores, gestores, educadores e profissionais de saúde no âmbito da saúde indígena no SASI-SUS, na universidade e nos territórios.

O Seminário terá duração de 3h, organizadas da seguinte forma:

1. Abertura com apresentação breve do tema e dos palestrantes (30min)
2. Apresentação de cada palestrante (30 min), totalizando uma 1h30min
3. Plenária aberta aos participantes (45 min)
4. Encaminhamentos finais (15min)