Programação
| UNIDADES PROGRAMÁTICAS | Nome curto da Unidade (máx duas palavras) | Carga horária | OBJETIVOS | RECURSOS/ATIVIDADES | CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO | OBSERVAÇÕES |
| Histórico do curso | ||||||
| Aula 1 | ||||||
| Aula introdutória | Núvem de palavras: https://www.mentimeter.com/app/templates (quebra gelo e investigação da percepção ambiental) |
Dinâmica e apresentação dos participantes ( 1h) | Nenhum | |||
| Aula introdutória | (apresentação em ppt) |
Nenhum | Dinâmica consciência de si- Scan Cards | |||
| PARTE 1 | ECOLOGIA DE RIOS E GESTÃO DAS ÁGUAS | |||||
| Aula 2 | ||||||
| 16 min | Ciclo da água – Ecossistemas aquáticos – Bacias hidrográficas – Ecologia de rios (Aula 1) Material complementar: vídeo sobre rios voadores e texto sobre código florestal e mudanças na legislação ambiental |
Rios voadores, documentário (7min) https://www.youtube.com/watch?v=JDdvd-XC_sI |
Nenhum | Rios voadores (25min) https://www.youtube.com/watch?v=0Mwo5PVB0ro |
||
| 2 hrs | Ciclo da água – Ecossistemas aquáticos – Bacias hidrográficas – Ecologia de rios (debate e dúvidas) (Aula 1) | |
||||
| Aula 3 | ||||||
| 13 min | Serviços ecossistêmicos - Os múltiplos usos da água – Impactos aos sistemas aquáticos – A água e a saúde humana (Aula 2)) | Texto (leitura: 20min) PESQUISA E PROCESSOS FORMATIVOS DE EDUCADORES AMBIENTAIS NA RADICALIDADE DE UMA CRISE CIVILIZATÓRIA (Mauro Guimarães) |
Nenhum | |||
| 13 min | Tratamento de água, esgoto e resíduos – Gestão das águas (Aula 3) | ARQUIVO MP4 |
Nenhum | |||
| 2 hrs | Tratamento de água, esgoto e resíduos – Gestão das águas (debate e dúvidas) | Vídeo tratamento de água SABESP youtube.com/watch?v=cWBSF0VyiM | Nenhum | Vídeo tratamento de água SABESP youtube.com/watch?v=cWBSF0VyiMI | ||
| PARTE 2 | BIOINDICADORES DA QUALIDADE DA ÁGUA | |||||
| Aula 4 | ||||||
| 10 min | Classificação biológica (Aula 4) | ARQUIVO MP4 |
Nenhum | |||
| 12 min | Filo mollusca – Filo annelida (Aula 5) | ARQUIVO MP4 |
Nenhum | |||
| 2 hrs | Classificação biológica (debate e dúvidas) Filo mollusca – Filo annelida (debate e dúvidas) |
Nenhum | ||||
| Aula 5 | ||||||
| 12 min | Filo Arthropoda (Aula 6) | ARQUIVO MP4 |
Nenhum | |||
| 10 min | Filo Arthropoda – Classe insecta (anatomia e fisiologia) (Aula 7) | ARQUIVO MP4 |
Nenhum | |||
| 2 hrs | Filo Arthropoda – Classe insecta (anatomia e fisiologia) (debate e dúvidas) | Nenhum | ||||
| Aula 6 | ||||||
| 10 min + 7 min + 7 min |
Filo Arthropoda – Classe insecta – Ordem Ephemeroptera, Ordem Odonata, Ordem Plecoptera (Aula 8) Filo Arthropoda – Classe insecta – Ordem Hemiptera, Ordem Coleoptera, Ordem Megaloptera (Aula 9) Filo Arthropoda – Classe insecta – Ordem Trichoptera, Ordem Diptera (Aula 10) |
ARQUIVO MP4 |
Nenhum | |||
| 2 hrs | Filo Arthropoda – Classe insecta – Ordem Ephemeroptera, Ordem Odonata, Ordem Plecoptera (debate e dúvidas) Filo Arthropoda – Classe insecta – Ordem Hemiptera, Ordem Coleoptera, Ordem Megaloptera (debate e dúvidas) Filo Arthropoda – Classe insecta – Ordem Trichoptera, Ordem Diptera (debate e dúvidas) |
Jogo da memória- Canva: https://www.canva.com/design/DAFhUK_FfAw/skMXWLt-_EjGhZOG7F_GsQ/edit?utm_content=DAFhUK_FfAw&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton |
Nenhum | |||
| Aula 7 | ||||||
| 2 hrs | Aula revisional sobre identificação dos macroinvertebrados (Aula 16) | Nenhum | ||||
| 20min | Atividade assíncrona: leitura de artigo sobre índices biológicos | Texto (20 min leitura) Artigo: Buss, D. DESENVOLVIMENTO DE UM ÍNDICE BIOLÓGICO PARA USO DE VOLUNTÁRIOS NA AVALIAÇÃO DA QUALIDADE DA ÁGUA DE RIOS. Oecol. Bras., 12 (3): 520-530, 2008 |
Nenhum | |||
| Aula 8 | ||||||
| 14 min | Análises físico-químicas (Aula 11), análise biológica (Aula 13) e análise bacteriológica (Aula 14) | ARQUIVO MP4 Texto (20min de leitura) Resolução CONAMA 357 |
Nenhum | |||
| 2 hrs | Análises físico – químicas (debate e dúvidas) | Nenhum | ||||
| PARTE 3 | PRÁTICAS DE CAMPO | |||||
| Aula 9 | ||||||
| 10 min + 15 min | Vazão do rio e análise ambiental (Aula 12 e 15) | ARQUIVO MP4 |
Nenhum | |||
| 2 hrs | Vazão do rio e análise ambiental (debate e dúvidas) | Dinâmica com uso do padlet: https://padlet.com/agentedasaguasfiocruz/avalia-o-ambiental-xod6vxtilfuehvbf |
Nenhum | |||
| Aula 10 | ||||||
| 16 min + 16 min | Análise Biológica e Análise Bacteriológico | ARQUIVO MP4 |
Nenhum | |||
| 2 hrs | Análise Biológica e Análise Bacteriológico (debate e dúvidas) | Nenhum | ||||
| Aula 11 | ||||||
| 2 hrs | Prática com coleção biológica de macroinvertebrados Lapsa | Uso da lupa estereoscópica | ||||
| 30 min | Aula revisional sobre identificação dos macroinvertebrados | Presencial - Avaliação curso teórico |
Teste de identificação de macroinvertebrados (por imagens e características) Avaliação de questionário pós-teste |