Ementa
Metodologia: A metodologia do curso será desenvolvida por meio de uma abordagem teórico-prática, priorizando a participação ativa dos alunos e a prática constante da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS).
Aulas Teóricas:
* Aulas expositivo-dialogadas realizadas predominantemente em Língua de Sinais.
* Uso de recursos visuais, como slides, vídeos em LIBRAS, materiais impressos e quadro.
* Apresentação dos conteúdos de forma contextualizada, de acordo com o tema de cada aula.
* Discussão e análise de vídeos em LIBRAS, valorizando a importância de um ambiente comunicativo visual.
* Introdução a aspectos históricos, culturais e sociais relacionados à comunidade surda.
Aulas Práticas:
* Realização de atividades individuais, em duplas e em grupo, estimulando a interação entre os participantes.
* Aplicação de jogos educativos e dinâmicas pedagógicas voltadas à aprendizagem da LIBRAS.
* Exercícios de localização espacial e organização gramatical da língua de sinais.
* Práticas comunicativas e simulações de situações do cotidiano, favorecendo a aprendizagem por meio da interação e do uso ativo da língua.
Estrutura: O curso está estruturado em 13 encontros presenciais de 4 horas cada, contemplando revisão de conteúdos, aprofundamento em aspectos gramaticais da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), ampliação do vocabulário e desenvolvimento de práticas comunicativas em diferentes contextos sociais e institucionais.
Encontro 1 – Revisão dos conteúdos do Nível 1 (4h)
Retomada dos principais conteúdos abordados no nível básico da LIBRAS, incluindo vocabulário e estruturas fundamentais da língua. As atividades envolverão diálogos livres em LIBRAS, com o objetivo de retomar e fortalecer as habilidades comunicativas dos participantes.
Encontro 2 – Expressões gramaticais na LIBRAS (4h)
Estudo das expressões faciais e corporais como elementos gramaticais fundamentais na construção de sentidos na LIBRAS. Serão trabalhadas estruturas de afirmação, negação e formulação de perguntas.
Encontro 3 – Verbos direcionais (4h)
Apresentação e prática da concordância verbal em LIBRAS por meio do uso de verbos direcionais. As atividades incluirão simulações de interações comunicativas entre os participantes.
Encontro 4 – Uso do espaço na língua de sinais (4h)
Exploração da organização espacial do discurso na LIBRAS, com exercícios voltados à descrição de ambientes, pessoas e situações utilizando o espaço sinalizado.
Encontro 5 – Classificadores I (4h)
Introdução ao uso de classificadores para representação de pessoas e objetos. As atividades incluirão descrições de cenas utilizando recursos visuais e espaciais da língua.
Encontro 6 – Classificadores II (4h)
Aprofundamento no uso de classificadores relacionados a movimentos e trajetos. Serão realizadas atividades de relato de deslocamentos e situações que envolvem movimento.
Encontro 7 – Frases complexas em LIBRAS (4h)
Estudo da construção de frases mais elaboradas, envolvendo sequências temporais e relações de causalidade. As atividades incluirão diálogos estruturados.
Encontro 8 – Narrativas em LIBRAS (4h)
Desenvolvimento da capacidade de relatar experiências e acontecimentos por meio da LIBRAS. Serão realizadas atividades de relatos pessoais e contação de histórias.
Encontro 9 – Vocabulário avançado (4h)
Ampliação do vocabulário relacionado ao mundo do trabalho e ao atendimento ao público. As atividades incluirão simulações de situações reais de comunicação.
Encontro 10 – Atendimento à pessoa surda (4h)
Práticas de comunicação funcional voltadas ao atendimento ao público surdo, com exercícios simulados de interação em contextos institucionais.
Encontro 11 – Cultura Surda (4h)
Discussão sobre identidade surda, história e comunidade surda. As atividades incluirão debate em LIBRAS e reflexão sobre inclusão e acessibilidade.
Encontro 12 – Atividade final (4h)
Realização de atividade prática de comunicação em LIBRAS, na qual os participantes deverão demonstrar o uso dos conteúdos aprendidos ao longo do curso por meio de apresentações práticas.
Encontro 13 – Síntese e consolidação da aprendizagem (4h)
Momento de integração e consolidação dos conteúdos trabalhados durante o curso, com atividades práticas de comunicação em LIBRAS, interação entre os participantes e avaliação formativa das competências desenvolvidas.